WOW-box
Mogelijke oplossingen of ideeën voor oplossingen sorteren op basis van 4 criteria.
Voorbeeld: Leerlingen ordenen gevonden oplossingen of ideeën volgens haalbaarheid en originaliteit en houden enkel de realiseerbare ideeën over. Vb. Boekentassen slingeren rond in de gang: Een ophangsysteem met katrollen om boekentassen op te takelen is misschien wel een geel idee.
50
3-4
Papier, lijm, post-its/kaartjes, potloden, 4 kleuren, lat, pen
Sjabloon WOW-box, printer (afdrukken sjabloon, optioneel)
WOW box_1.pdf54.86 KB
Verloop
- De leerlingen verzamelen al hun oplossingen die ze bedachten in fase 3 (oplossingen bedenken voor 1 probleem). Dat kan met een tekening zijn of op kaartjes geschreven. Ze kunnen ook meteen op het sjabloon van de WOW box schrijven.
- De leerlingen krijgen een sjabloon voor de WOW box. Ze kunnen dit ook zelf maken: een blad wordt verdeeld in 4 vakken met een kruis. Van links naar rechts komen de kleuren blauw en rood, op de onderste rij wit en geel.
- De leerlingen bespreken elke oplossing als evenwaardige partners en leggen/schrijven dan hun oplossing in het meest passende vak:
- Geel idee: origineel, maar (nog) niet realiseerbaar
- Wit idee: gewoon, maar (nog) niet realiseerbaar
- Rood idee: origineel én realiseerbaar
- Blauw idee: gewoon én realiseerbaar
- De ideeën worden nog eens kort overlopen, een wijziging is nog mogelijk. De witte en gele ideeën worden opzij gelegd. Enkel de rode en blauwe ideeën worden gehouden.
- In een volgende stap kunnen deze ideeën weer gebruikt worden voor een klassikale WOW box of een andere methodiek.
Tips & tricks
- Bij een kleinere klasgroep kan meteen gekozen worden voor een klassikale WOW box. Al voelt dit minder veilig aan voor de leerlingen.
- Stimuleer de leerlingen om doordachte beslissingen te nemen. Tegelijk met goede argumenten komen, realistisch denken zonder al te veel te remmen en ‘het eigen idee’ van het individu proberen doordrammen.
- Er kan een tijdslimiet gezet worden op het bespreken van elk idee.